Disbiose infantil associada ao autismo e autismo regressivo: uma revisão sistemática

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba um conjunto heterogêneo de condições do neurodesenvolvimento com início precoce, caracterizadas por alterações na comunicação, interação social e comportamento. Dentre essas condições, destaca-se o Autismo Regressivo (AR), no qual crianças apresentam perda de habilidades previamente adquiridas e passam a manifestar sintomas típicos do espectro, geralmente nos dois primeiros anos de vida. Estudos indicam que indivíduos com TEA frequentemente apresentam distúrbios gastrointestinais importantes, associados a alterações na microbiota intestinal, favorecendo o crescimento de microrganismos potencialmente patogênicos. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a microbiota intestinal e a manifestação de sintomas autistas, bem como o impacto dos distúrbios gastrointestinais na modulação dessa microbiota desde a infância. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, desenvolvida para identificar as evidências atuais sobre disbiose intestinal em crianças com TEA e AR, em comparação com crianças neurotípicas. Foram incluídos estudos que utilizaram grupos controle aleatórios, irmãos ou parentes consanguíneos, nos quais foi realizado o sequenciamento genético para identificação e comparação das bactérias da microbiota intestinal. A análise dos resultados revelou concordâncias e divergências entre os estudos, indicando alterações da microbiota em crianças com TEA em relação aos controles, exceto em estudos com grandes coortes ou controles compostos apenas por irmãos. Contudo, não houve consenso quanto a táxons específicos ou proporções bacterianas associadas ao TEA, evidenciando a necessidade de pesquisas futuras com metodologias mais padronizadas para melhor compreensão clínica, diagnóstica e terapêutica do transtorno autista.

Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista; autismo regressivo; disbiose; microbiota intestinal; sintomas gastrointestinais.